1996年初,學林教育協會有限公司在香港
成立,以教育及出版事業為主。

  推出「學林數學」課程及一系列叢書,幫助幼兒至初中學生在學校課堂上的不足,承蒙各老師和家長的推薦,在本港已有超過五萬名學生修讀「學林數學」課程。

  為普及「學林數學」,能讓更多的學生受益,本公司正致力發展更多元化的教材及學具,力求達到因材施教的優良教學效果。


本公司誠邀註冊補習機構採用學林教材。如有意合作經營,可致電本公司洽談。



另,本機構大量聘請中英數專科導師,要求會考成績優異,富教學經驗、愛心及責任感,可電郵履歷簡介至本公司。
學林教育協會有限公司
地址 : 香港灣仔道83號15樓
電話 : (852)2834 9366
傳真 : (852)2575 3608
電郵 : info@selin.com.hk
 
SELIN EDUCATIONAL INSTITUTE LTD.
Address : 15/F., 83 Wan Chai Road, Wan Chai, H.K.
Tel : (852)2834 9366
Fax : (852)2575 3608
E-mail : info@selin.com.hk


  
  
  
  
  
  
  


「學林數學」是甚麼?


學林數學把幼兒至初中的數學知識分為多個級別及多種類形,
孩子可以根據測試水平成績因材施教,經過良好的訓練,不但能穩固數學基礎,提高學習成績,並可達到超前教育的效果。

學林數學不僅使孩子掌握數學知識,更重要的是培養有自學能力、懂得思考,善於解決難題的人。通過學林數學的訓練,除了「獲取知識,培養能力」之外,並培養孩子優秀的個性品質。





為甚麼要做學林數學?


數學科的知識系統性很強,數學知識包括慨念規律、計算、應用題、幾何形體等組成。

如果其中一個環節知識沒掌握好,學習新知識就有困難。
特別是數學概念,因為小學生較少懂得在課堂上做筆記,容易遺忘是小孩子的特徵,所以對某些數學概念似懂非懂。同時孩子的閱讀能力比較低,不能徹底理解其含義。

孩子不懂得思考方法又是成績差的最大原因,不懂得想,也不懂得問,接觸題型又少,既怕動腦筋,又怕動手計算。
為此,我們設計編寫的學林數學是集課本、筆記、練習的功能為一體的學習教材。

確實為孩子學好數學提供優秀的訓練課程,使孩子輕鬆愉快,牢固地掌握數學知識,將來脫穎而出,成為傑出的人才。



學林數學的特色

清晰的數學概念剖析。
小學生的思維特徵是從直觀形象思維過渡到抽象思維。所以每份學林數學的第一版有概念剖析,採用直觀圖形或一步步的圖解形式,作出指引,並加解釋,盡量少用文字敘述。最後寫出法則、定律或公式,這樣孩子容易理解吸收,補充了課堂上做筆記的作用。

每天計分計秒的練習。
學林數學作業有一定的題量和難度,各版作業的完成時間都有規定,孩子通過定時定量、循序漸進的訓練,培養了把握時間的觀念和專心一致的學習態度。我們驚奇地發現,孩子們通過了學林式訓練後,能提高對時間的統籌和駕馭能力,學習變得有成效,快速而正確。克服了做事懶散,注意力不集中的壞習慣。

應用「解題思路」,發展培養思維能力。
孩子不懂解題時,總是說"不懂",究竟哪一個步驟不懂,他無從問起,導師想教他也感到困難,只好一遍遍解釋,幫助他費時費力。現在有了解題思路,孩子可以自己先看解題思路,對不懂的哪個步驟或數量關係,導師也容易指導他。我們發現初期孩子做學林數學,問得比較多,後來問得越來越少,証明了孩子慢慢學會獨立思考,獨立解題,最後不再看解題思路也能解答應用題了。孩子自己解答了不懂得的難題,這比別人教他更是無比的高興。不斷累積這種成功的經驗,最終變得善於思考,喜歡數學。

多讓孩子能主動提出問題,學習由被動變為主動。
我們不僅重視孩子解題後的答案正確與否,更重要的是關注他的解題思考過程的合理性。讓孩子多提出疑難的問題,這樣更能增加他的思考機會,並及時糾正、補充、完善他的解題思路。孩子懂得提出問題,導師就有機會幫助他,孩子的學習變得主動和投入。事實証明,很多孩子通過學林數學的訓練後,思路清晰,思考更加嚴密,同時提高了口述表達能力。



優異的學習效果

事實証明,通過學林數學訓練後,孩子養成良好的行為習慣,喜歡思考問題,學會學習的方法,培養了自學的能力,增強自信心和提高克服困難的勇氣和技巧。

他們不僅提高計算能力,文字理解及推理能力也相應提高,結果也增加了審題能力,不再怕解答應用題,孩子最終變得善於思考,喜歡讀書,因此孩子學習成績大有進步。






學林數學教材
適合年級
標準教材
計算訓練
慨念強化
溫習評估
幼兒 K1 K1
幼兒 K2 K2
幼兒 K1 K3
小 一 C1 P1 S1 T1
小 二 C2 P2 S2 T2
小 三 C3 P3 S3 T3
小 四 C4 P4 S4 T4
小 五 C5 P5 S5 T5
小 六 C6 P6 S6 T6
中 一 7A, 7B
中 二 8A, 8B


學習過程


近期舉辦的說明會

 


報名須知

  1. 請帶學生相片一張。
  2. 報名後進行入學水平評估試。
  3. 入會費$100,包括學習進度手冊及入學評估試。
    (現就讀學林數學的學生可豁免入會費)
  4. 首次報讀的學生,可獲贈書包一個。

中文課程學費
每四堂課結算一次,不設補堂。

學生年級 每期學費 上課時間
小一至小六 $600 1小時至1小時15分鐘


中文課程上課
每週一堂,五至八位同等程度的學生小組形式授課。

 

數學課程學數
每四堂課結算一次,必須在二十八天內完成,剩餘堂數不得延續於下期。

學生年級 每期學費 上課時間
幼兒K1、K2、K3 $450 30分鐘/堂
小一、小二 $550 1.0小時/堂
小三、小四 $600 1.5小時/堂
小五、小六、中一 $650 1.5小時/堂
中二、中三 $700 1.5小時/堂

數學課程上課
小六或以下學生每週上課一次,以“每組二至四人”形式授課。導師會按照學生的學習能力,安排適當的教材。


應用題與解題思路

是由「學林數學」中精選出來的應用題專輯,目的是提高學生解答應用題的能力。

我們以「知識只是基礎,智慧勝於知識,能力才是力量」的宗旨編寫,使本書具有

五大特色:

內容全面
同步配合課本教材,涵蓋小學數學的所有重點難點。

針對性強
一反「填鴨式」的教學方法,摒棄「題海戰術」,精選題庫,強化了學習的針對性和趣味性。有*號的題目表示難度較高,可以提高學生挑戰困難的興趣,追求更大
的成功感。

解題思路
以獨特的「解題思路」引導學生主動發現問題,提出問題,並學會如何解決問題,使學生由被動學習變為主動學習。多數題目都有相對應的解題思路,清晰地點出解題關鍵。解題思路運用綜合法、分析法、圖解法,讓學生逐步掌握解應用題的規律,促進邏輯思維,提高獨立解題能力,掌握正確解答題目的步驟,一層層地引導學生怎樣列式,一步步地提高他們的正確作答技巧。

複習(自測)題
緊扣重點難點之後的練習,有自測題,分AB卷,先做A卷,再用B卷重測,及時檢驗,自我總結,有效提高學習效果。每冊之後均附有答案,方便查核。

培養自學能力
「能力才是力量」,通過本書的練習,有疑難時可參照「解題思路」,幫助學生成功解答應用題,從而提高學習興趣,克服害怕應用題心理,學習變得積極,很好地培養了學生的自學能力。



學林數學綜合練習

 


學林中國語文

 


銷售地點